علیرضا کاظمی در نشستی با اعضای فراکسیون فرهنگیان مجلس، با اشاره به شرایط خاص کشور، تأکید کرد که مدیریت آموزش در دوران بحران نیازمند هماهنگی کامل میان نهادهای تصمیمگیر و توجه جدی به امنیت روانی و جسمی جامعه آموزشی است. وی با قدردانی از همراهی مجلس و مدیران آموزشوپرورش، نقش این همکاری را در عبور از شرایط دشوار مؤثر دانست.
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به پیامدهای جنگ اخیر، از شهادت ۶۷ فرهنگی و ۲۷۹ دانشآموز خبر داد و گفت: در مجموع ۳۴۶ نفر از جامعه تعلیم و تربیت در این حوادث جان خود را از دست دادهاند و بیش از ۲۰۰ نفر نیز مجروح شدهاند؛ آماری که نشاندهنده عمق تأثیر بحران بر بدنه آموزش کشور است.
وی همچنین به خسارات واردشده به زیرساختهای آموزشی اشاره کرد و افزود: حدود ۱۲۰۰ فضای آموزشی شامل نزدیک به هزار مدرسه و بیش از ۱۰۰ واحد اداری و اردوگاهی آسیب دیدهاند و ۲۰ مدرسه بهطور کامل تخریب شده است. به گفته او، با مشارکت خیرین، روند بازسازی آغاز شده و این مدارس تا آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۶ با الگوهای جدید آموزشی به بهرهبرداری خواهند رسید.
کاظمی در ادامه با اشاره به تمهیدات پیشبینیشده برای استمرار آموزش در شرایط بحرانی اظهار کرد: با آغاز جنگ، مدارس بهسرعت تعطیل شدند، اما آموزش متوقف نشد و از طریق شبکه شاد، مدرسه تلویزیونی و بستههای آموزشی آفلاین ادامه یافت. وی میگوید: آموزش آفلاین بهطور ویژه برای دانشآموزان مناطق عشایری و محروم در نظر گرفته شد تا عدالت آموزشی حفظ شود.
او تأکید کرد: بازگشت به آموزش حضوری منوط به ارزیابی دقیق شرایط کشور است و هر تصمیمی در این زمینه با در نظر گرفتن امنیت و سلامت دانشآموزان و معلمان اتخاذ خواهد شد.
وزیر آموزشوپرورش در بخش دیگری از سخنان خود به وضعیت مالی این وزارتخانه پرداخت و گفت: با وجود محدودیتهای اقتصادی، بخش قابل توجهی از مطالبات فرهنگیان پرداخت شده است. وی افزود: حدود ۶۰ هزار میلیارد تومان در قالب پاداش بازنشستگان تخصیص یافته و احکام رتبهبندی ۲۰۰ هزار معلم نیز صادر و معوقات آن پرداخت شده است.
کاظمی با بیان اینکه آموزشوپرورش در حال حاضر بدهی معوق جدی ندارد، تصریح کرد: تنها بخشی از مطالبات مربوط به سالهای گذشته باقی مانده که در صورت تأمین منابع پرداخت خواهد شد.
در ادامه این نشست، حمیدرضا حاجیبابایی، نایبرئیس مجلس شورای اسلامی، با تأکید بر نقش راهبردی آموزشوپرورش در توسعه کشور، این حوزه را زیربنای حل بسیاری از مشکلات اقتصادی و اجتماعی دانست. وی اظهار کرد: مسیر پیشرفت هر کشوری از نظام آموزشی آن میگذرد و تقویت جایگاه معلم، شرط اصلی هر تحول در این حوزه است.
حاجیبابایی همچنین بر لزوم تکمیل طرح رتبهبندی معلمان و اصلاح نظام پرداخت تأکید کرد و افزود: معلمان باید از امنیت شغلی و معیشتی مناسب برخوردار باشند تا بتوانند نقش مؤثر خود را در تربیت نسل آینده ایفا کنند.
وی در پایان با اشاره به اهمیت تکریم معلمان شهید، خواستار برنامهریزی برای زنده نگه داشتن یاد و نام آنان در مدارس شد و تأکید کرد: سرمایه اصلی آموزشوپرورش، نیروی انسانی متعهد آن است که در سختترین شرایط نیز مسئولیت خود را بهخوبی انجام داده است.
نظر شما